Exhortan a la SEP a implementar acciones integrales contra la deserción escolar
* La Mesa Directiva de la Comisión Permanente dio a conocer un Punto de Acuerdo cuyo objetivo es garantizar el derecho a la educación
Redacción
En el marco del próximo inicio del ciclo escolar 2026-2027, programado para el 31 de agosto, la diputada Ana Luisa Buendía García exhortó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a implementar acciones integrales que permitan inhibir la deserción escolar y con ello garantizar el derecho a la educación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
El pasado 19 de julio, en la Comisión Permanente del Congreso de la Ciudad de México se dio a conocer que la propuesta de la legisladora de MORENA fue turnada a la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología, Innovación e Inteligencia Artificial, para su análisis y dictaminación.
En su documento, la representante popular advierte que la deserción escolar continúa siendo uno de los principales desafíos del Sistema Educativo Nacional, ya que miles de alumnos abandonan sus estudios antes de concluir el nivel educativo correspondiente, lo que limita sus oportunidades de desarrollo y profundiza las desigualdades sociales, económicas y territoriales.
Señala que entre los factores que propician el abandono escolar destacan las condiciones socioeconómicas adversas en las familias; los prolongados tiempos de traslado entre el hogar y los planteles educativos, y la saturación de escuelas en determinadas zonas.
También las deficiencias de la infraestructura en algunos centros escolares y la necesidad de que varios jóvenes se incorporen, de manera temprana, al mercado laboral para contribuir al ingreso en sus hogares.
Ante este panorama, la congresista plantea en su Punto de Acuerdo que la SEP ponga en marcha estrategias integrales para prevenir el abandono escolar mediante acciones de acompañamiento académico a niñas, niños, adolescentes y jóvenes, así como brindarles apoyo socioemocional.
Buendía García considera que dichas acciones también deben contemplar la atención a estudiantes en situación de vulnerabilidad y mecanismos de coordinación con autoridades educativas y gobiernos locales. El propósito, puntualiza, es garantizar que las y los menores de edad permanezcan y concluyan su formación educativa.
En ese contexto, subraya que la educación es un pilar fundamental para la cohesión social, el desarrollo nacional y la igualdad de oportunidades, desde la conformación del Estado mexicano.
La morenista asevera que el derecho a la educación ha evolucionado más allá del acceso a las aulas, ya que actualmente se reconoce que deben existir condiciones materiales, pedagógicas y comunitarias que aseguren la permanencia y la conclusión de los estudios de este sector de la población.
Asimismo, recuerda que el Artículo 3° de la Constitución Política Mexicana reconoce la educación como un derecho humano que debe garantizarse de manera universal, inclusiva y con equidad.